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教学活动:努力进取,学无止境!

发布时间:2018-11-29   来源:   点击:
  云师大二附中教师教育教学
  学习培训交流、汇报
 
  11月19日下午,云师大二附中在学校多媒体教室举行了教师学习培训交流汇报会议。本次会议主要内容是:由我校外出学习的教师将学习中的心得和体会向全校教师做汇报,让全校教师对教育教学的发展方向和改革趋势进行初步的学习和理解,并结合学校实际将理论知识转化为自身技能做到学以致用。
  本次会议首先是由学校理综教研组长——赵文俊老师,代表我校五华区“三名工程”学习小组就外出学习的相关内容以“有情怀、重初心”为题,做了汇报交流。赵文俊老师从:“三名工程”培训简介,培训不是浮于表面的理论,高考改革——3+2模式和3+3模式,高考改革到底改了什么,四个方面对本次学习进行了交流和汇报。通过这些内容,赵老是想告诉老师们以下体会:第一,教育应该像苏州园林一样低调、自然、有内涵,在凡尘中保持低调,但凡太过于张扬的教育绝对做不好。教育慢一些,慢是要我们放平心态,放慢脚步,路始终要赶,风景也要欣赏,回归教育的本真。第二,学习动机的复兴,学生就像一颗颗种子,并不是每颗种子都是学历的种子,大多数人学了可以在社会上找到出路,而出路到底是什么,不知道,因为你没有走过!所以尊重每一个种子,尊重发展规律,在现有的平台上让这颗种子茁壮成长成为尽可能好的模样。第三,教师要转变为“导师”,实现”一专多能,指导有绝招,这让我联想到我们学校的数学老师能徒手画圆,语文老师能把古诗文倒背如流,学生只能目瞪口呆五体投地乖乖学。第四,对高考改革的理解。新高考从根本上是一种矛盾,是应试教育与素质教育之间的持久战,而我们是一线指挥员们带着我们的兵在应试教育与素质教育的浪潮里摸爬滚打。教学应该是在多种技术条件支持下的一种尝试,众人拾柴火焰高。面对新高考,教师应该把培养学生素质,素养的提高放在重要位置。
  接下来,是由我校语文教研组长——王跃兰老师,就参加“昆明市语文骨干教师培训”做了以下方面的交流和汇报:第一,语文学科核心素养——包括:语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解。第二,做一个研究型的老师——研究课本、教法、考纲、考题。第三,做一个与时俱进的语文老师——关注国家新闻、影视作品及课外知识。
  会议第三项内容是由学校英语组骨干教师——刘琳老师,就参加“昆明市英语骨干教师培训”做了交流和汇报:刘琳老师的交流从“教师的核心素养和专业发展”展开。介绍了核心素养背景下教师的专业发展成为了最基本的要求之一;教师的专业发展从多读书开始;在中国教育的大背景下,号召全校教师做拥有“一片海”的老师,并学会自我调节,乐观地工作和生活。
  会议最后,由学校杨校长和李兰平副校长对本次会议进行了总结,两位领导都希望教师们努力学习,不断进取,不断提升自身专业素质,不断提高自身的教育教学水平和能力。在教育教学的改革和发展中坚定信念,以坚持不懈和坚忍不拔的精神踏实工作,争当一位“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心”的好老师,为培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。

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